1、【题目】就词曲关系而言,4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
选项:
A.一个字对两个音
B.一个字对多个音
C.多个字对一个音
D.一个字对一个音
答案:
解析:
1、【题目】认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。
选项:
A.模仿起源说
B.巫术起源说
C.游戏起源说
D.情感起源说
答案:
解析:
1、【题目】一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
选项:
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
答案:
解析:
1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音,那么这首歌曲最为合适的调应该是()。
选项:
A.C大调
B.D大调
C.E大调
D.F大调
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
选项:
A.比较单纯的律动摹仿动作
B.比较简单的集体舞蹈
C.动作结构比较复杂的韵律动作
D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()。
选项:
A.原配器创作比较复杂、精美完善
B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会
C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善
D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。
选项:
A.单马蹄形
B.双马蹄形
C.品字形
D.半圆形
答案:
解析:
1、【题目】在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法,教师应该()。
选项:
A.让幼儿倾听录音范唱
B.让幼儿倾听同伴的演唱
C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D.树立正确的歌唱榜样
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
选项:
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()。
选项:
A.原配器创作比较复杂、精美完善
B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会
C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善
D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯
答案:
解析:
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