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1、【题目】音乐教育和谐的第一基础是()。
选项：
A.过程和谐
B.目标和谐
C.评价和谐
D.内容和谐
答案：
解析：
1、【题目】我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。
选项：
A.托班幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
答案：
解析：
1、【题目】教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
选项：
A.观察
B.反馈
C.鼓励
D.督导
答案：
解析：
1、【题目】就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
选项：
A.一个字对两个音
B.一个字对多个音
C.多个字对一个音
D.一个字对一个音
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
选项：
A.观察导入
B.回忆导入
C.基本动作复习或练习导入
D.队形复习或学习导入
答案：
解析：
1、【题目】“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
选项：
A.幼儿因素
B.教师因素
C.材料因素
D.程序因素
答案：
解析：
1、【题目】教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
选项：
A.刘铁山的《瑶族舞曲》
B.舒曼的《梦幻曲》
C.贝多芬的《欢乐颂》
D.约翰·斯特劳斯的《拉德斯基进行曲》
答案：
解析：
1、【题目】就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
选项：
A.一个字对两个音
B.一个字对多个音
C.多个字对一个音
D.一个字对一个音
答案：
解析：
1、【题目】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
选项：
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
答案：
解析：
1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。
选项：
A.C大调
B.D大调
C.E大调
D.F大调
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
选项：
A.能力目标的系列化
B.材料目标的系列化
C.内容目标的系列化
D.过程目标的系列化
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料的首要条件是()。
选项：
A.应多选用比喻性的语言
B.所选语言应优美、动人，文学性强
C.所选语言应从音乐出发，与音乐欣赏的要求相一致
D.所选语言能为学前儿童理解和喜爱
答案：
解析：
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