1、【题目】范例教学的三个基本特性是()
选项:
A.基本性、基础性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.个体性、基础性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
答案:
A
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1、【题目】()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
选项:
A.教育目的
B.教育目标
C.课程与教学目标
D.课时目标
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
选项:
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】“副学习”概念的提出者是()
选项:
A.克伯屈
B.杰克逊
C.巴罗
D.杜威
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性,此种课程观是()
选项:
A.儿童中心课程
B.学科中心课程
C.社会中心课程
D.知识中心课程
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
选项:
A.教学过程
B.教学原则
C.教学方法
D.教学设计
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
选项:
A.课程编制
B.课程开发
C.课程实施
D.课程选择
答案:
D
解析:
暂无解析
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