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1、【题目】学生是人，是教育的对象，因而他们是
选项：
A.消极被动地接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾及地接受教育
D.能动地接受教育
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。
选项：
A.复述策略
B.精加工策略
C.监控策略
D.组织策略
答案：
解析：
1、【题目】决定教育性质的根本因素是（）。
选项：
A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
选项：
A.诊断性
B.绝对性
C.总结性
D.相对性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（）。
选项：
A.报告教育行政部门处理
B.报告公安机关处理
C.报告纪检监察部门处理
D.报告人民法院处理
答案：
解析：
1、【题目】《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是( )。
选项：
A.人民民主协商制度
B.民主专政制度
C.人民代表大会制度
D.社会主义制度
答案：
D
解析：
根据《宪法》第1条的规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。因此，社会主义制度是我国的根本制度。
1、【题目】最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。
选项：
A.赫尔巴特
B.洛克
C.凯洛夫
D.夸美纽斯
答案：
D
解析：
1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
1、【题目】" 近朱者赤，近墨者黑"，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）
选项：
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
选项：
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.杜威
答案：
解析：
1、【题目】斯腾伯格提出的智力理论是（）。
选项：
A.群因素论
B.多重智力论
C.三维结构理
D.智力三元论
答案：
D
解析：
耶鲁大学的心理学家斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力乃是个体对内外情景中的信息刺激进行加工处理的能力，由以下三部分组成：
(1)成分性智力，指个体对初级信息进行加工的能力。
(2)经验性智力，指个3体运用既有经验处理新问题时，综合不同观念而形成的顿悟或创造力。
(3)情景性智力，指个体在日常生活中，运用学得的知识经验处理其日常事务、适应环境的能力。
1、【题目】初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错，对于这起事故，学校应当( )。
选项：
A.对林某补偿经济损失
B.对林某补偿精神损失
C.对林某依法赔偿损失
D.与林某平均分担损失
答案：
C
解析：
题干所述学生伤害事故中，学校有一定的过错，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。所以，学校应当依法对林某赔偿损失。
1、【题目】“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是( )。
选项：
A.促进了人的认识的发展
B.促进了人的气质的发展
C.促进了人的精神的发展
D.促进了人的实践的发展
答案：
B
解析：
气质是一种稳定的心理特征，不易受环境影响。
1、【题目】某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法()。
选项：
A.正确，教师可以放弃个人权利
B.不正确，教师不能放弃培训的权利
C.正确，教师享有专业自主权利
D.不正确，提高业务水平是教师义务
答案：
解析：
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