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1、【题目】各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
选项：
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。
选项：
A.预见儿童发展的阶段
B.预见教育发展的趋势
C.预见教育活动的结果
D.预见社会新的要求
答案：
解析：
1、【题目】向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()。
选项：
A.家访
B.开家长会
C.办家长学校
D.教育讲座
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育要重点为对幼儿进行()。
选项：
A.汉语拼音教育
B.识字教学
C.钢琴教学
D.社会适应性的准备
答案：
解析：
1、【题目】社区教育起源于()。
选项：
A.美国
B.英国
C.丹麦
D.日本
答案：
解析：
1、【题目】中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
选项：
A.培养集体责任感方面
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立常规方面
答案：
解析：
1、【题目】小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的()。
选项：
A.反抗阶段
B.失望阶段
C.超脱阶段
D.反复阶段
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育启蒙性的完整含义是()。
选项：
A.传授知识的浅显性
B.品德教育的启蒙性
C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D.个性发展的启蒙性
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】杀婴和溺杀女婴现象体现了()。
选项：
A.人本位的儿童观
B.社会本位的儿童观
C.主体性儿童观
D.文艺复兴时期的儿童观
答案：
解析：
1、【题目】先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是()。
选项：
A.成熟
B.生长
C.遗传
D.发育
答案：
解析：
1、【题目】让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
选项：
A.环境体验法
B.行动操作法
C.角色扮演法
D.移情法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。
选项：
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.福禄贝尔
答案：
解析：
1、【题目】“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
选项：
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
答案：
解析：
1、【题目】头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。
选项：
A.初生儿
B.幼儿
C.小学生
D.中学生
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育启蒙性的完整含义是()。
选项：
A.传授知识的浅显性
B.品德教育的启蒙性
C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D.个性发展的启蒙性
答案：
解析：
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