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1、【题目】每个人的“窗口期”都是相同的。
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1、【题目】敏感性训练可能会给参加成员带来一定心理副作用。
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1、【题目】组织发展就是提高组织的经济实力。
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1、【题目】按照菲德勒权变模型，当情境处于极为不利时，以任务取向的领导者更有效。
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1、【题目】组织行为学的研究不需要考虑伦理道德问题。
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1、【题目】组织行为学中的信息沟通是指组织中的人与人之间的沟通。
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1、【题目】学习型组织就是组织中的员工通过学习不断提高自身的知识和能力。
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1、【题目】个体成就需要的强烈程度，完全取决于其儿童时期的教育和经历。
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1、【题目】非正式群体对组织只有消极作用，应该消除。
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1、【题目】个体的价值观一旦形成，就不会发生变化。
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1、【题目】把个人的失败归于内在的稳定的因素，将可能对其后续的行为产生消极的影响。
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1、【题目】女性较男性而言，从众行为发生的可能性更高。
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1、【题目】美国学者戴尔研究表明，管理者更喜欢书面和口头混合沟通。
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1、【题目】连续强化对于新员工学习新知识、掌握新技能、熟悉新环境，较为有效。
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