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1、【题目】家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。
选项：
A.普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
B.血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
C.一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭
D.一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。
选项：
A.奴隶社会
B.农业经济时代的封建社会
C.工业为主的资本主义社会
D.信息时代
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。
选项：
A.一种成人教育
B.一种业余教育
C.带有师范教育的性质
D.一种正规教育
答案：
解析：
1、【题目】父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。
选项：
A.奴隶社会
B.农业经济时代的封建社会
C.工业为主的资本主义社会
D.信息时代
答案：
解析：
1、【题目】关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。
选项：
A.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情
B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
D.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、
答案：
解析：
1、【题目】不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的()。
选项：
A.无歧视原则
B.儿童利益优先原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则
D.尊重儿童观点和意见的原则
答案：
解析：
1、【题目】乳婴儿学习语言发展的关键期是()。
选项：
A.1-2岁
B.2-3岁
C.1-3岁
D.2-4岁
答案：
C
解析：
暂无解析
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