1、【题目】发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
选项:
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
答案:
C
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1、【题目】个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()
选项:
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
答案:
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1、【题目】提出“最近发展区”理论的教育家是()
选项:
A.蒙台梭利
B.维果斯基
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是()
选项:
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
答案:
A
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1、【题目】一般衡量社会文化水平的指标是()
选项:
A.人口的性别比例
B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况
D.人口的平均收入
答案:
B
解析:
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1、【题目】认为儿童是民族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具属于()
选项:
A.人本位的儿童观
B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观
D.教育本位的儿童观
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()
选项:
A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽略型
D.逃避型
答案:
B
解析:
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1、【题目】提出“最近发展区”理论的教育家是()
选项:
A.蒙台梭利
B.维果斯基
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
答案:
解析:
1、【题目】人类自身再生产不但指人的繁衍生存,还指()
选项:
A.个体社会化
B.人类的延续
C.社会的发展
D.知识的传播
答案:
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1、【题目】发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
选项:
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
答案:
解析:
1、【题目】教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是()
选项:
A.近期目标
B.中期目标
C.活动目标
D.远期目标
答案:
C
解析:
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1、【题目】行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是()
选项:
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
答案:
A
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