1、【题目】过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
选项:
A.挑战性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
答案:
解析:
1、【题目】强调学生的平等参与,加强学生参与的过程,主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动,并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。
选项:
A.重视对处境不利儿童的补偿教育
B.重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
C.关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
D.托幼机构教育职能进一步加强
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是(作为)一种()
选项:
A.矫正性教育
B.治疗性教育
C.发展性教育
D.预防性教育
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
选项:
A.多样性
B.主观性
C.整合性
D.方向性
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的 ()。
选项:
A.社会经济效益
B.社会精神效益
C.个人经济效益
D.个人精神效益
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿班级生活的安排是()。
选项:
A.以一日生活为基础
B.以教学活动为基础
C.以游戏活动为基础
D.以室内活动为基础
答案:
解析:
1、【题目】强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。
选项:
A.《理想国》
B.《爱弥尔》
C.《教育论》
D.《明日之学校》
答案:
解析:
1、【题目】我国托幼机构担负的“双重任务”是()
选项:
A.教养儿童和社会福利
B.培养幼师和社会福利
C.教养儿童和培养幼师
D.教养儿童和教育家长
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
选项:
A.智力
B.个体
C.群体
D.心理
答案:
B
解析:
暂无解析
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