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1、【题目】借鉴了前人的创造的许多行之有效的教学工具如“首调视唱法体系”等形成自己的音乐教育体系的音乐教育家是()。
选项：
A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】选项中不属于对材料因素调节的是()。
选项：
A.乐器
B.教具与学具
C.难度
D.动作的动静交替
答案：
解析：
1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。
选项：
A.康有为
B.蔡元培
C.张雪门
D.陈鹤琴
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】选项中不属于对材料因素调节的是()。
选项：
A.乐器
B.教具与学具
C.难度
D.动作的动静交替
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。
选项：
A.C大调
B.D大调
C.E大调
D.F大调
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。
选项：
A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力
B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力
D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。
选项：
A.原配器创作比较复杂、精美、完善的打击乐作品
B.原创意本身比较复杂、精美、完善，更值得让儿童欣赏或更值得来教儿童学习怎样欣赏的音乐作品
C.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品
D.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
选项：
A.“弹”出去的
B.“推”出去的
C.“打”出去的
D.“爆发”出去的
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，教师应该()。
选项：
A.让幼儿倾听录音范唱
B.让幼儿倾听同伴的演唱
C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D.树立正确的歌唱榜样
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】《狮王》的曲作者是()。
选项：
A.奥尔特
B.圣桑
C.普来亚
D.耶塞尔
答案：
B
解析：
暂无解析
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