1、【题目】关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。
选项:
A.分析说与综合说
B.模板说与分析说
C.特征说与原型说
D.演绎说与归纳说
答案:
C
解析:
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1、【题目】柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()
选项:
A.访谈法
B.对偶故事法
C.道德两难故事
D.观察法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园教育活动过程的评价包括()。
选项:
A.成长记录袋、评定包与作品评定
B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C.安置性测验、形成性测验与终结性测验
D.档案袋、业绩评定与同伴评价
答案:
解析:
1、【题目】幼儿创造性测量的一般原则是()。
选项:
A.适用性原则与活动性原则
B.客观性原则与科学性原则
C.教育性原则与生成性原则
D.理论联系实际原则与开放性原则
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
选项:
A.拒绝型
B.支配型
C.过度保护型
D.放任自由型
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()
选项:
A.动作定向训练
B.动作认知训练(动作技巧训练)
C.动作模仿训练
D.动作整合训练
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()
选项:
A.感知、记忆、思维和想象
B.动机、注意、感知和记忆
C.生成、动机、注意和先前经验
D.先前经验、动机、注意和思维
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
选项:
A.时间、空间、背景、人物与素材
B.时间、地点、人物、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D..时间、场地、主题、设计与卷入
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】游戏准备包括哪四个方面()。
选项:
A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
答案:
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1、【题目】布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
选项:
A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】下列选项中,不属于创造性判别标准的是()
选项:
A.是否新颖
B.是否独特
C.是否有社会或个人价值
D.是否能体验到自我实现
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】下列选项中,不属于导致幼儿错误概念原因的是()
选项:
A.感知错误
B.活跃的想象
C.受经验局限
D.错误的推理
答案:
A
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1、【题目】一个概念可以从哪四个方面进行分析()。
选项:
A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】细菌的运动器官是()
选项:
A.芽胞
B.菌毛
C.鞭毛
D.荚膜
答案:
C
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暂无解析
1、【题目】幼儿道德情感发展三个时期依次为()。
选项:
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期
B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
答案:
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