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1、【题目】对课程实施结果的评价称为()。
选项：
A.量的评价
B.效果评价
C.形成性评价
D.质化评价
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
选项：
A.运动性区域
B.静态性区域
C.材料性区域
D.益智性区域
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
选项：
A.社会实践活动
B.家庭生活
C.教师科研活动
D.家园合作
答案：
解析：
1、【题目】幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
选项：
A.社会实践活动
B.家庭生活
C.教师科研活动
D.家园合作
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】主题灵活开放，使课程具有一定的()。
选项：
A.预成性
B.操作性
C.生成性
D.实践性
答案：
解析：
1、【题目】学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
选项：
A.知识结构
B.思维特点
C.年龄特点
D.学习习惯
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是 ()。
选项：
A.张雪门
B.张宗麟
C.杜威
D.陈鹤琴
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
选项：
A.运动性区域
B.静态性区域
C.材料性区域
D.益智性区域
答案：
解析：
1、【题目】幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
选项：
A.参与性要求
B.家园互动性要求
C.适宜性要求
D.丰富性要求
答案：
A
解析：
暂无解析
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