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1、【题目】幼儿园教育活动设计的内涵
答案：
幼儿园教育活动设计是根据幼儿的身心发展特点和一定的教育理念，选择和确定每一个具体活动的目标、内容、材料、基本步骤和方法的过程。
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1、【题目】主题的四个基本来源
答案：
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1、【题目】幼儿园学科活动的弹性化
答案：
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1、【题目】幼儿园教育活动的内涵
答案：
幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程
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1、【题目】幼儿园领域活动的概念
答案：
领域活动是根据分科活动的属性， 将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式
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1、【题目】幼儿园教育活动设计的基本原则
答案：
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1、【题目】幼儿园领域活动的形成原因
答案：
1.借鉴国外的研究成果虽然不同国家的历史条件， 文化背景不同， 但很多国家在幼儿园课程中都采用了领域课程的方式
2.继承我国课程发展的历史经验陈鹤琴，五指山活动内容
3.参考我国幼儿园教育研究的成功经验
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1、【题目】确定主题的依据
答案：
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1、【题目】主题命名的要求
答案：
1.好的主题名称应当具体、明了、富有童趣
2.主题名称要尽量体现对幼儿发展预期的定位和活动的主要侧面
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1、【题目】主题网络的含义
答案：
主题网络就是记录主题活动开展线索的网状结构， 其作用是反映主题内核与各层次扩展链的关系， 理清主题开展的基本思路， 以便有序组织主题活动。
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1、【题目】确定主题的依据
答案：
1.必要性
(考虑主题自身蕴含的教育价值是否值得进行一个主题活动)
2.可能性
(考虑该主题是否符合幼儿的兴趣、需要、已有经验和发展水平等)
3.可行性
(现有的教育资源与教育条件是否能够支持主题活动的顺利开展)
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1、【题目】幼儿园学科活动的综合化
答案：
幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的， 而生活知识和经验具有综合的特点
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1、【题目】主题命名的要求
答案：
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