1、【题目】个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。
选项:
A.个别指导形式
B.集体指导形式
C.分组指导形式
D.介绍资料
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()。
选项:
A.前喻文化
B.并喻文化
C.中喻文化
D.后喻文化
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。
选项:
A.慈幼心理
B.补偿心理
C.义务心理
D.享福心理
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是()。
选项:
A.“细致的干预”
B.“垂直的亲爱”
C.“情动型”
D.“水平的亲和”
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。
选项:
A.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情
B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
D.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、
答案:
解析:
1、【题目】在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()。
选项:
A.批评惩罚法
B.暗示提醒法
C.榜样示范法
D.自然后果法
答案:
解析:
1、【题目】以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是()。
选项:
A.社会教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.学校教育
答案:
解析:
1、【题目】在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
选项:
A.有关变量
B.无关变量
C.实验变量
D.效果变量
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。
选项:
A.奴隶社会
B.农业经济时代的封建社会
C.工业为主的资本主义社会
D.信息时代
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。
选项:
A.游戏规则法
B.社会认知法
C.发现法
D.故事难题法
答案:
解析:
1、【题目】通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。
选项:
A.调查研究
B.经验总结
C.情报研究
D.行动研究
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。
选项:
A.奴隶社会
B.农业经济时代的封建社会
C.工业为主的资本主义社会
D.信息时代
答案:
解析:
邮箱: 联系方式: