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1、【题目】富有意义的经验应该具备的特点是（）
选项：
A.连续性
B.互动性
C.客观性
D.连续性和互动性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】现代教学评估的主要功能在于()。
选项：
A.警戒
B.奖惩
C.分析与评价
D.鉴定和选择
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】所谓“记得快，忘得也快”，说的是()。
选项：
A.准备律
B.效果律
C.应用律
D.失用律
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】社会学习理论主要代表人物是（）
选项：
A.托尔曼
B.桑代克
C.加涅
D.班杜拉
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】有利于学生学习的临床教师态度是（）
选项：
A.对学生极少指导
B.使学生有威胁感
C.指出学生的进步
D.在同学面前纠正学生的错误
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】合作学习的特点是()。
选项：
A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与教师的课堂互动参与学习
C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在课程的系统模式中，输入部分是（）
选项：
A.学校及教师的思想、观念、理论
B.教学计划
C.教学材料
D.教学活动
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】属于成人教育模式假说的是（）
选项：
A.教师控制了学习中所有主要决策
B..学习者的意愿与年龄相关
C.课程设置以任务为中心，以问题为中心
D.学习的动机来源于外部的压力
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】主观性试题的优点不包括（）
选项：
A.作答自由
B.可对试题从不同的广度、深度发挥
C.可一次进行多因素的综合评分
D.分数可靠性高
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）
选项：
A.教学态度
B.教学水平
C.教学方法
D.教学效果
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】不属于今后护理教育发展趋势的是（）
选项：
A.完善护理教育体制
B.改革课程设置和教学内容
C.改革护理教学方法
D.发展社会服务项目
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（）
选项：
A.以使用文化分析为基础来设置课程
B.文化作为决定课程的基本因素
C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓
D.在课程设置中，不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
选项：
A.理解
B.应用
C.综合
D.评价
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。
选项：
A.知识
B.理解
C.分析
D.应用
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】合作学习的特点是（）
选项：
A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与教师的课堂互动参与学习
C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
答案：
D
解析：
暂无解析
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