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1、【题目】促使一所学校办学特色形成的前导因素是
选项：
A.校长
B.教师
C.传统、校风
D.时代和社会环境
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教师的成长包括知识化过程、专业化过程
选项：
A.角色化过程
B.规范化过程
C.成熟过程
D.榜样化过程
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教育督导过程的基本环节是（）
选项：
A.计划准备、组织实施、总结处理
B.调查研究、制定计划、组织实施
C.组织动员、调查研究、作出评价
D.深入实际、作出评价、总结指导
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
选项：
A.英国
B.美国
C.德国
D.日本
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
选项：
A.质量评估法
B.权重评分法
C.质性访谈法
D.过程分析法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
选项：
A.教育部
B.学部
C.国子监
D.视导处
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
选项：
A.状态分析
B.因果分析
C.状态分析和因果分析
D.系统分析和过程分析
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学校形成办学特色的制约因素是
选项：
A.校长
B.教师
C.传统和校风
D.时代和社会环境
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】教师的成长包括知识化过程、专业化过程
选项：
A.角色化过程
B.规范化过程
C.成熟过程
D.榜样化过程
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
选项：
A.《视学官章程》
B.《督学规程》
C.《视导要项》
D.《教育部督学规程》
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
选项：
A.质量评估法
B.权重评分法
C.质性访谈法
D.过程分析法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】行动研究法是一个实际的（）
选项：
A.行动过程
B.总结过程
C.实验过程
D.观察过程
答案：
A
解析：
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1、【题目】校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的
选项：
A.引导作用
B.组织作用
C.协调作用
D.教育作用
答案：
C
解析：
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1、【题目】中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
选项：
A.平民主义教育
B.实用主义教育
C.乡村教育
D.实验主义教育
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】校园文化的外在标志是
选项：
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园制度文化
D.校园行为文化
答案：
A
解析：
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