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1、【题目】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
选项：
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
选项：
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
答案：
C
解析：
题干所述是刺激泛化的定义
1、【题目】创造性思维的核心是（）
选项：
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D..直觉思维
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】人格发展阶段论的创始人是（）
选项：
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在心理测验中，智力测验属于（）
选项：
A.认知测验
B.人格测验
C.兴趣测验
D.成就测验
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】儿童厌学症的主要表现是（）
选项：
A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
选项：
A.前运算阶级
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：
A
解析：
自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点
1、【题目】通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
选项：
A.形成性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.诊断性评价
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
选项：
A.单维性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象逻辑性
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
选项：
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低谷现象
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】手段一目的分析属于问题解决策略的（）
选项：
A.计划式策略
B.规则式策略
C.启发式策略
D.算法式策略
答案：
C
解析：
手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
1、【题目】罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
选项：
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
选项：
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
答案：
B
解析：
暂无解析
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