1、【题目】启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。
选项:
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》
答案:
解析:
1、【题目】新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式()。
选项:
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
答案:
解析:
1、【题目】小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说,老师,今天主要是因为…….王老师更生气了,“每改你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法( )。
选项:
A.恰当,制定了校规就应该严格执行
B.恰当,对屡教不改的学生就要批评
C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理
D.不恰当,应该杀一百在教室里处理
答案:
C
解析:
教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,充分信任学生.题中老师的做法是错误的,应该充分听学生解释。故本题选C.【知识点】职业道德
1、【题目】在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。
选项:
A.共情
B.移情
C.同情
D.激情
答案:
解析:
1、【题目】人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()。
选项:
A.学生自主
B.教师主导
C.教学相长
D.因材施教
答案:
解析:
1、【题目】王老师虽然已经是从教多年的老教师,却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新,还广泛关注新鲜事物,与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了( )教师职业道德
选项:
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.关爱学生
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。
选项:
A.共情
B.移情
C.同情
D.激情
答案:
B
解析:
移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到分析者身上的过程。小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,正是移情的表现。
1、【题目】为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。
选项:
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
答案:
解析:
1、【题目】依据《教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的要求,下列选项不正确的是()。
选项:
A.有长期发展规划
B.有组织机构和章程
C.有必备的办学资金和稳定的经济来源
D.有符合规定的教学场所及设施设备
答案:
解析:
1、【题目】学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
选项:
A.后勤职工
B.行政干部
C.学生
D.教师
答案:
解析:
1、【题目】下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
选项:
A.规定限制
B.理解
C.协助
D.同情
答案:
A
解析:
解析:教师促成的纪律有结构的创设和体贴,规定限制是结构创设,BCD属于体贴。
1、【题目】语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()
选项:
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C..一定程度上束缚了学生的创新意识
D.确立了学生的规范意识
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属()。
选项:
A.符号学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.命题学习
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。
选项:
A.课堂观察
B.活动记录
C.标准化测验
D.课后访谈
答案:
解析:
1、【题目】《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是( )
选项:
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
答案:
D
解析:
暂无解析
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