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学历类「课程研究的方法论的未来走势是()」相关单选题
 更新时间:2024-03-29 03:44:22

1、【题目】课程研究的方法论的未来走势是()

选项:

A.量的研究占主导

B.质的研究占主导

C.量的研究与质的研究整合

D.理论研究占主导

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()

选项:

A.整合性

B.逻辑性

C.个别性

D.超体性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“道尔顿制”的确立者是()

选项:

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.帕克赫斯特

D.瓦根舍因

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“副学习”概念的提出者是()

选项:

A.克伯屈

B.杰克逊

C.巴罗

D.杜威

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是()

选项:

A.《课程》

B.《课程编制的原理》

C.《怎样编制课程》

D.《儿童与课程》

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()

选项:

A.从做中学

B.反省思维

C.主动作业

D.问题教学

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】提出“最近发展区”理论假设的是()

选项:

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()

选项:

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《学记》

答案:

A

解析:

暂无解析

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