1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多,下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是()
选项:
A.哲学观念
B.人性假设
C.科技水平
D.理想人格
答案:
C
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1、【题目】一个学校的传统和仪式属于()
选项:
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案:
D
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1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是()
选项:
A.学生的学习方式
B.教师的教授方式
C.学生的学习兴趣
D.教师的知识结构
答案:
A
解析:
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1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于()
选项:
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】《中华人民共和国教师法》颁布于()
选项:
A.1980年
B.1986年
C.1993年
D.1995年
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是()
选项:
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.赞可夫
D.布鲁姆
答案:
C
解析:
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1、【题目】中小学智育的根本任务是()
选项:
A.培养学生的品德
B.发展学生的智慧
C.增强学生的体质
D.提升学生的审美能力
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于()
选项:
A.直线式
B.职能式
C.直线职能式
D.职能直线式
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】现代教育越来越面向全体公民,为每一位受教育者提供同样的机会和服务,说明现代教育具有()
选项:
A.生产性
B.公共性
C.科学性
D.终身性
答案:
B
解析:
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1、【题目】从评价的功能上区分,中小学教育评价可分为()
选项:
A.相对评价和绝对评价.
B.正式评价和非正式评价
C.正确评价和错误评价
D.形成性评价和总结性评价
答案:
D
解析:
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1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是()
选项:
A.《中华人民共和国教育法》
B.部门教育法
C.教育行政法规
D.地方性法规
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在整个心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感、身体放松等属于()
选项:
A.着重调整情感的方法
B.着重训练行为的方法
C.着重改变认知的方法
D.运用游戏及艺术活动的方法
答案:
A
解析:
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1、【题目】《中华人民共和国教师法》颁布于()
选项:
A.1980年
B.1986年
C.1993年
D.1995年
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于()
选项:
A.神学教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.教育无目的论
D.个人本位教育目的论
答案:
B
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