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1、【题目】根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
选项：
A.附属内驱力
B.安全内驱力
C.自我提高的内驱力
D.认知内驱力
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】下列不属于陈述性知识的是（）
选项：
A.符号
B.动作
C.概念
D.命题
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）
选项：
A.教育
B.成熟
C.练习
D.遗传
答案：
A
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1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）
选项：
A.缩短完成实验任务所用的时间
B.节省实验所需的人力物力
C.同时对相对较多的被试进行研究
D.有利于揭示连续心理过程
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
选项：
A.1.5-2岁
B.1-1.5岁
C.2.5-3岁
D.2-2.5岁
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
选项：
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
答案：
C
解析：
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1、【题目】根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那么他们将体验到（）
选项：
A.希望的实现
B.意志的实现
C.能力的实现
D.目的的实现
答案：
C
解析：
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1、【题目】美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
选项：
A.非特殊迁移
B.特殊迁移
C.正迁移
D.负迁移
答案：
A
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暂无解析
1、【题目】婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）
选项：
A.颞叶
B.枕叶
C.顶叶
D.额叶
答案：
B
解析：
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1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
选项：
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】体现了垂直迁移的具体事例是（）
选项：
答案：
B
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暂无解析
1、【题目】在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
选项：
A.学习能力差的学生
B.学习能力中等的学生
C.学习能力强的学生
D.不同学习能力的学生
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）
选项：
A.个体受不良行为习惯的支持
B.社会环境的影响
C.学校的教育方式
D.父母的溺爱和迁就
答案：
A
解析：
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1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
选项：
A.相同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
选项：
A.权威者
B.告状者
C.指导者
D.协商者
答案：
D
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暂无解析
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