1、【题目】学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法主要有()。
选项:
A.观察分析法、事件详录法和访谈法
B.观察分析法、行为检核法和事件详录法
C.观察分析法、问卷调查法和访谈法
D.情境观察法、事件详录法和访谈法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】儿童学科学的内在动机和原动力是()。
选项:
A.受表扬
B.好奇心
C.学本领
D.活动身体
答案:
解析:
1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。
选项:
A.一岁左右
B.一岁半
C.两岁以后
D.三岁以后
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
选项:
A.信息资源
B.材料资源
C.人力资源
D.组织资源
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列主要内容中 , 不属于以季节为主线选编的内容是()
选项:
A.季节
B.常见动物
C.风土人情
D.常见植物
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】一般来说,“学习使用各种工具进行测量,掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
选项:
A.小班
B.中班
C.大班
D.中班和大班
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】挑选分类一般适用于()。
选项:
A.大班
B.中班
C.小班
D.小班、中班
答案:
解析:
1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。
选项:
A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言
答案:
解析:
1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
选项:
A.可以不加选择地向儿童提供教育内容
B.可以无限制地增加儿童的学习内容
C.应该要求儿童掌握全面的科学知识
D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容
答案:
D
解析:
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1、【题目】关于幼儿园教育活动的表述,错误的是()。
选项:
A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B.可以借助美术的形式开展科学教育
C.在音乐活动中不能渗透科学教育
D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育
答案:
解析:
1、【题目】关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是()。
选项:
A.集体活动形式不能放弃而要加以完善
B.应以小组活动形式替代集体活动形式
C.要灵活采用不同的组织形式
D.各种组织形式都不要相互排斥
答案:
解析:
1、【题目】学前儿童科学教育中教师的语言应具有()
选项:
A.活动性、形象性、逻辑性、目的性
B.目的性、开放性、启发性、逻辑性
C.形象性、开放性、启发性、逻辑性
D.启发性、形象性、逻辑性、目的性
答案:
D
解析:
暂无解析
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